ぴあのピアノ♪: Gradus ad Parnassum「パルナッソス山への階梯」フックスからドビュッシーまで

「グラドゥス・アド・パルナッスム」というと、ピアノをやっている人にはドビュッシーの『子供の領分』の第1曲「グラドゥス・アド・パルナッスム博士」が思い浮かぶと思う。

ところが、"Gradus ad Parnassum" という言葉には深い意味と歴史があって…ということをジャン・ロンドー（ハープシコード）の『Gradus ad Parnassum/ パルナッソス山への階梯』という CD を聴きながら勉強してしまった…(^^;)。

なので、自分自身の備忘のためにメモを書いておこうと思う。

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まず、「グラドゥス・アド・パルナッスム（Gradus ad Parnassum）」は、パルナッソス山への階梯（階段）という意味のラテン語。

パルナッソス山は、ギリシア南部にある山（下の写真：Wikipedia からお借りした）で南の麓にデルフォイ神殿がある。ギリシア神話ではアポロン，ミューズの住処であり、芸術や学問の聖地とされている。

"Gradus ad Parnassum" というのはその聖地へ至る階段という意味で、芸術の教則本などのタイトルによく用いられた。

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"Gradus ad Parnassum" という教本で有名なものの一つが、1725年にヨハン・ヨーゼフ・フックスによってラテン語で書かれた対位法教本。（冒頭の写真はその表紙）

対位法教本としては古典的存在であり、J.S.バッハの蔵書にもあり、ハイドン、クレメンティ、モーツァルト、ベートーヴェンなどもこれで勉強したと伝えられている。

フックス（Johann Joseph Fux、オーストリア、1660-1741）はバロック音楽の作曲家、オルガンおよびチェンバロ奏者。現在、その作品が演奏されることはほとんどないようだ。

✏️ヨハン・ヨーゼフ・フックス（Wikipedia）

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IMSLP にその資料があるが、ラテン語なのでまったく分からない。先生と生徒の対話形式で説明されているのだが、とくに前半は図（楽譜）が少ないので、余計分からない…(^^;)。

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そして、ソナチネで有名なムツィオ・クレメンティ（Muzio Clementi、イタリア、1752-1832）は、"Gradus ad Parnassum" というタイトルの練習曲集を書いている。

この「グラドゥス・アド・パルナッスム Op. 44」（1817年、1819年、1826年）は全 3巻 100曲からなっている。ピアノ特有の「練習曲」に加え、ソナタ楽章やスケルツォ、バッハ風のプレリュードとフーガ、題名付きの性格的小品など、彼自身の鍵盤音楽技法の集大成となっている。

「機械的な指の練習」の代表格として、ドビュッシーの「グラドゥス・アド・パルナッスム博士」という曲で皮肉られたとされているが、元はそうでもない曲集だったようだ。

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「指の練習曲」と言われるようになったのは、のちにピアニストのカール・タウジヒ（Carl Tausig、ポーランド、1841-1871）が、「技巧的（機械的？）な」29曲を選曲・校訂・再構成し、それが定番となってしまったことにある。

現在でもクレメンティの「グラドゥス・アド・パルナッスム」と言えばほとんどが「29曲版」である。全音（↓）の楽譜では「29曲」に加えて、「悲劇的場面」変ロ短調（原曲番号第39番）という曲が付録として載っているようだ。

📘クレメンティグラドゥス・アド・パルナッスム

✏️クレメンティ :グラドゥス・アド・パルナッスム Op. 44（PTNA ピアノ曲事典）

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ちなみに、カール・チェルニーも「新グラドゥス・アド・パルナッスム Op.822」という曲集を残しているようだが、少なくともネット上にはほとんど情報がない…。

全 4巻 46曲からなる曲集で、うち 26曲は「前奏曲とフーガ」になっている…らしい。

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ところで、この記事（お勉強）のきっかけになった、ジャン・ロンドーの『Gradus ad Parnassum/ パルナッソス山への階梯』という CD であるが…。

フックスの先生であったパレストリーナから始まって、フックス、その教本を勉強したハイドン、クレメンティ、ベートーヴェンを経てドビュッシーの "Doctor Gradus ad Parnassum" に至り、そこから戻って（戻りにはモーツァルトも…）パレストリーナで終わる…という、ちょっと面白い構成になっている。

フックスの対位法教本を軸（通奏低音？）として、音楽の一つの流れを探索するようなプログラム…なのかな？ジャン・ロンドーのインタビューでの言葉が洒落ている ♪

"I liked the idea of them as musical angels hovering over later generations, giving them the confidence to explore a new musical language."

💿Gradus ad Parnassum