読書メモ：100のレッスン・ポイント

今年初めての読書メモ。正月の休みに、気楽に読めそうな本ということで選んだのだが、いくつか参考になることがあったので、読書メモを作った。

池川礼子さん（バスティン・メソード講師、ピティナ評議員）の「100のレッスン・ポイント: 名曲が弾けるまでのヒントとして」という本である。子どもにピアノを教える先生を読者に想定した本と思われる。

100のレッスン・ポイント: 名曲が弾けるまでのヒントとして



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参考になったポイントだけ、書いてみる。番号は「レッスン・ポイント」の項番。※は私のコメント。

１．「楽」に「良い音」が出るサイクル

《楽》→《良い音》→《聴く》→《良い気分》→《リラックス》→《弾く》→（最初へ）

※こういうサイクルが作れたらどんなにいいだろう！

８．指を動かす筋肉のトレーニングが必要

例：１と２の指で輪を作り「コツ！コツ！」と鳴るようにぶつけ合わせる

※筋トレが必要という私の考えは間違ってなかった！上の例は結構難しい。

９．響く音を出すために、弾いた後の音を聴く

※ネイガウス先生も、一番きれいな音は打鍵後の弦の振動だと言っていた。

２３．音色の違いはタッチ（打鍵のスピード×強さ）で

打鍵スピード：　速い→はっきり、遅い→柔らかい

打鍵の強さ：　強い→重い、弱い→軽い

⇒その組合せ（速強、速弱、遅強、遅弱）

※こういう「科学的？」な発想は個人的に好きだし、やりやすい。

２５．美しくない音（も意識する）

例：たたく音、心のない音、弱々しい音、響かない音、きつい音

３３．フレーズの基本は２音のスラー

最初の音に重み→２音目優しく→重みがだんだん取れるように持ち上げる

※ポイント１２．「難しいところは２音を取り出して練習」にも通ずる。

４６．「即読譜法」

１度～３度を認識して、すぐに指の動きにつなげれば、「９０％は初見で弾ける」（ソナチネアルバムのメロディの８９．７％が１～３度）

※ソナチネはそうなんだ！他の曲もそうなのだろうか？面白い。

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